为了总结2011年本科教学工作，加强本科教学课程组交流，2011年12月15日下午，学院召开了本科教学课程组组长及院教指委委员工作会议。 王建波副院长首先介绍了教育部“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见，并将我院近期进行的“十二五”国家规划教材申报、省级精品课程申报、国家大学生创新创业训练计划申报、本科生参加iGEM国际比赛、华大创新班建设、2011年教学评估专家组反馈意见、期末考试等工作向各位老师进行了通报。
随后，植物生物学课程组、动物生物学课程组、生物化学课程组、微生物与病毒课程组、细胞生物学课程组、遗传学课程组、分子生物学课程组、通识课课程组等9个课程组组长分别简要介绍了本课程组有关课程教学内容改革情况、以及今后改革的打算。 参会人员就如何推进专业课程教学内容与方法的改革、如何加强课程组的交流进行了热烈讨论。
1、建议学院形成一种有效机制加强课程组交流，为教师提供一个轻松、温馨交流场所。有些基础课的理论课与实验课交流不多，双方任课老师应共同协商实验课教学内容，更利于学生的发展。
2、建议学校和学院重视教学为主教师的选留、引进、聘任、职称晋升，教指委要向学院积极推荐候选人。
3、教师在课堂上应为学生树立榜样，除了传授专业知识之外，也要严格要求学生，培养学生的使命感，激发学生的学习热情。
4、如何加强学生的自主学习能力，如何开发学生自主实验的设计，如何将科研成果较好地转入理论、实验教学中。
5、老师应在课堂上从创新能力及科研诚信两方面提升学生素质。
6、动物生物学、植物生物学、生态学等宏观课程要培养学生保护自然意识、对环保意识的唤醒。
通过细致、轻松、有建设性的交流，大家受益匪浅，收到了预期效果，学院会根据老师提出的意见及建议，制定出加强各课程组间的交流议题，组织多场交流活动，提升教师的教学水平。
