金秋硝烟未散，此刻战火重燃。就在今晚，生命科学学院“常春藤杯”新生辩论赛在生科院南厅火热上演。除之前抽签决定的生基一班首轮轮空外，其余六个班级都要参战，争夺四强席位。经过三场激烈的比赛，最终生基二班、国际班和生技一班顺利进入下一轮，生技二班也赢得了复活赛资格，将在下周与生基一班决出最后一个四强名额。同时，各场比赛结束后都会有二至三名评委对比赛结果进行详尽的评判，对于整体把握、细节操作都给新生以切实的纠正指导。
晚18:30，首场比赛准时开始。正方生基二班观点为“当今社会学历比能力更重要”，反方弘毅班观点为“当今社会能力比学历更重要”。正方推陈出新，立论大胆，在一辩陈词中就用大段篇幅对己方的“学历”进行阐述，表明辩论的核心不在于个人立场上的一纸文凭，而是整个社会角度的一种评价考核机制。在比较能力评价机制和学历评价机制何者更好时就应以何者更有利于社会发展为标准，学历制度的公平性和普遍适用性即成为其优越所在。而反方则点明学历是对以往经历的证明，能力却是多方面延伸。对个人而言，学历是对过去的证明，不足以也不应当成为未来的基石，而从社会角度，越来越多转向多方面审查个人的趋势也体现着社会更看重的是能力，并非学历。在接下来的比赛环节里，一方面，双方花费了较多时间精力围绕学历定义进行论述，另一方面，反方强调单一的学历不能很好体现多元的个人能力，正方则紧扣学历机制能更好引导社会。最终生基二班5:0弘毅班，获得了本场比赛的胜利，最佳辩手为正方四辩胡海炼。
第二场是由国际班与重医班带来的就“人生中，奋斗/机遇何者更重要”展开的比赛。与上场略有不同，双方对于机遇与奋斗的定义没有大的出入，主要矛盾点在于价值导向。正方认为奋斗才是人生的意义，人生最终目的不是外界的评价，世俗成功，而是获得自身成长；反方则表明论证的意义不在于提倡投机取巧，而是强调正确认识机遇的重要性，进而促进人们多多创造机遇。正方立论中阐明机遇带来转折有好有坏，唯有通过奋斗才能事好的机遇被利用好；世俗的成功太难太少，不如退而求得人生的成长。反方立论则立足实际，就现实中奋斗程度差异并不很大情况下，机遇对于我们而言就是更加重要的。人生正如一辆自行车，机遇和奋斗就是两个车轮，少了任何一个都不能走向成功。最终国际班同学将人生建立在稳固的奋斗之上、努力追寻个人成长的观点得到了更完整的阐述，从而以5:0顺利进入第二轮。最佳辩手为正方四辩黄翮。
第一轮的最后一场比赛是生技一班对战生技二班。正方生技一班所持观点为“手机拉近人们距离”，反方生技二班观点为“手机疏远人们距离”。正方牢牢抓住手机提供了便捷交流渠道，认为在与陌生人、与远方亲人朋友加深沟通交流方面起到了重要作用，利于拉近人们的距离，无论是时空还是心灵。与此同时，也强调大家应认识到手机是对于其他交流方式的补充。反方则通过阐明手机对感情的传递大打折扣、挤占其他更丰富高效的情感传递方式入手论证手机疏远人们距离，对手机的依赖性也使得人们忽视了现实生活中的交流。正方对反方体系有较好把握，从手机不阻碍其他交流方式，手机诈骗等不可论证手机使人距离疏远，及手机日益繁多的功能实际上为人们提供了更多话题对对方进行了反驳。反方亦强调交流的是感情，手机作为冰冷的工具不能满足人们需要。正方最后抓住了现有条件不满足高效交流方式情况下，手机确然是最佳选择，为自己赢得了本场比赛的胜利。最终比赛生技一班3:2生技二班。最佳辩手为反方四辩刘乾运。
同时，根据赛程规则，一轮中积分最高的队伍——生技二班获得了复活赛资格，将在下周日与首轮轮空班级生基一班交锋，决定哪支队伍有资格争夺四强。
恭喜几支获胜队伍及几位优秀辩手。同时也希望所有同学都能从此次的经历中收获成长，收获感动。预祝新生辩论赛圆满结束！
文字、摄像：王琦
编辑：王琦
