2015年5月14日傍晚，天高云淡，记者跟随本院iGEM的两位成员周子茗和高国铭以及来自珞珈山街社工服务站的社会学系研一生张强来到了武汉大学家属区珈智社区居委会，在这里开展了本次生科院学生会与武汉珞珈山街社工服务站共同举办第二届生科文化节之“妙笔生花”微生物平板涂鸦大赛后续小学生微生物科普活动。两位志愿者作为本次走进校区的社会实践者，满怀着热情与耐心，一步一步带领来自武汉大学第一附属小学的孩子们乘坐“想象的方舟”走进小小微生物中的广阔未知世界。
下午4时许的珈智社区居委会是寂静的，一盒盒鲜艳的卡通蜡笔作为奖品静静地躺在桌上等待着即将到来的孩子们用他们发现自然的眼光和小小的智慧来将它们带回家，一旁的志愿者们安静积极地准备着本次活动将要讲解的内容。
下午4时许的珈智社区居委会又是热闹的，随着一群一群孩子的涌入，童声伴着明快的歌儿盈满了整个会议室。孩子们有序地就座，紧张而又期待的等待着本次活动的开始。
下午4时45分，本次微生物科普活动正式开始。在受到孩子们热烈的欢迎后，志愿者首先为孩子们播放了一部充满趣味的著名科学纪录片《宇宙：时光之旅》。首先，志愿者节选了广阔宇宙与微观世界的片段，让孩子们了解到我们所处的宏观世界之外还有一个更小的微观世界，片中整个浩瀚的宇宙其实到最后只是人类眼睛中的一个瞳孔，这种“大与小”的统一，强烈地激发了孩子们对于微观世界的兴趣。
紧接着，志愿者又带领孩子乘坐片中想象的飞船，走进一颗露珠内纷繁神秘的世界。在纪录片播放的过程中，志愿者时不时停下为孩子们答疑解惑，指引孩子们走进他们从未发现过的微观世界。当影片开始由水熊虫讲述到叶绿体内的光合作用工厂时，现场互动更加热烈。一些孩子大胆提出质疑：“叶绿体内真的有一座像这样的工厂吗？”，同时另外一些孩子对于水熊虫神奇的生活方式表示惊叹……经过志愿者们耐心的讲解，孩子们对于微观世界的机制有了进一步的了解，正所谓“一芥一须弥”，笔者也对原本基础的生物学知识有了新的感受。
记录片告一段落，志愿者们开始了第二阶段的讲解。通过PPT的展示，他们带领大家回顾了上一次“妙笔生花”微生物平板涂鸦大赛的过程并进行了知识的讲解。首先志愿者高国铭介绍了平板涂鸦所需要的具体材料工具与操作步骤，随后通过展示一张张孩子们自己做的平板涂鸦作品带领大家走进荧光大肠杆菌的世界。志愿者边讲解边回答孩子们的提问，当介绍到大肠杆菌在培养箱里的培养温度正是我们的体温37℃时，有一位小男孩提出了他的疑问：“为什么不把它们放在吱嘎窝里养呢？”这一天真的话语让大家忍俊不禁，随后志愿者为他详细解释了放在身体上培养会有其他细菌污染这一原理。但笔者此时不由想起一句话，孩子眼中的世界是最纯净的，而此时这一份纯真只属于落满桐絮的珞珈山街道与此刻的你我。
讲解完毕，在孩子们的强烈要求下，辛勤的志愿者带着我们继续观看纪录片《宇宙：时光之旅》。狼由驯化变为狗、自然的选择、物种的竞争……活动接近尾声，即将离开的志愿者们在最后的环节对小朋友们提出了几个问题，考验小朋友们这一次活动是否认真听讲有所收获。问题难易不等，皆是本次活动中介绍过的内容。孩子们踊跃发言，回答正确的小朋友开心地接受了来自志愿者的小礼物—彩色蜡笔，衷心祝愿这一份小小的礼物能在他们内心洁白的画纸上涂写这大大世界绚烂的每一个角落。
活动的最后在一片欢笑声中结束，许多小朋友和他们的家长们也表示期待再次有这样的活动举办，希望能再次学到课本中学不到的知识。
美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson)曾说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”每一个小小的世界就像是孩子们瞳孔中的宇宙，小与大、微观与宏观既相距遥远又绝对统一。然而孩子们在看到小荷尖上一滴露时永远也想不到它内在的世界有多么缤纷神秘，微观世界就像那颗藏在宇宙中的瞳孔，等待我们去探寻，宇宙对于他们来说是遥远的，对于我们来说何尝不是。所幸我们可以乘坐尼尔的想象飞船，去探索，去发现，去把我们所知道的传递给年轻懵懂的他们。愿这次实践活动能带给来自武大一附的孩子们有关自然与微生物的知识，也更多的带给我们生科人最初的感动与探索精神——永远赤诚，永远敬畏自然。怀揣着你内心的宇宙，牵着孩子的手，一路去抒写有关生命奥秘的史诗。
文字、摄影：喻可琢
编辑：杨蔚楠
